Дорогие родители будущих первоклассников! 

Этой осенью ваш ребенок переступит порог школы. В ваших силах создать в семье именно такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно. 

Чаще делитесь с ребенком воспоминаниями о счастливых мгновениях своего прошлого.

Начало школьной жизни — большое испытание для маленького человека. 

Этот момент легче переживается детьми, у которых заранее сложилось теплое отношение к школе. Такое отношение складывается из соприкосновений с прошлым опытом близких людей. Перелистайте вместе с ребенком семейный фотоархив. Это занятие исключительно полезно для всех членов семьи.
Возвращение к лучшим мгновениям прошлого делает человека сильней и
уверенней в себе. Ваши добрые воспоминания о школьных годах, смешные истории из школьной жизни и рассказы о друзьях детства наполнят душу ребенка радостным ожиданием.

Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не теряться.

Удостоверьтесь, что ваш ребенок помнит свое полное имя, номер телефона, домашний адрес, имена родителей. Это поможет ему в незнакомой ситуации.

Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи.

Успехи ребенка в школе во многом зависят от того, как он умеет организовывать свое рабочее место. Вы можете сделать эту скучную процедуру более привлекательной. Заранее подготовьте в семье рабочее место ребенка: пусть у него будет свой рабочий стол, свои ручки и карандаши. Все это как у взрослых, но — личная собственность ребенка! И ответственность за порядок тоже личная, ведь у взрослых так.

Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе.

Многие дети этого возраста неусидчивы. Не всем блестяще даются чтение и счет. Очень многих трудно добудиться утром и быстро собрать в школу. В этой связи вполне объяснимо стремление родителей предупредить детей о предстоящих неприятностях. «В школу не возьмут...», «Двойки будут ставить...», «В классе засмеют...» В некоторых случаях эти меры могут иметь успех. Но отдаленные
последствия всегда плачевны.

Научите ребенка правильно реагировать на неудачи.

Ваш ребенок оказался в игре последним и демонстративно отказался играть с приятелями дальше. Помогите ему справиться с разочарованием. Предложите детям сыграть еще разок, но немного измените правила игры. Пусть победителем считается только первый, а все остальные — проигравшие. Отмечайте по ходу игры успех каждого. Приободряйте хронических неудачников надеждой. После
игры обратите внимание ребенка на то, как отнеслись к проигрышу остальные игроки. Пусть он ощутит самоценность игры, а не выигрыша.

Хорошие манеры ребенка — зеркало семейных отношений.

«Спасибо», «Извините», «Можно ли мне...» должны войти в речь ребенка до школы. Нравоучениями и проповедями этого достичь трудно. Постарайтесь исключить из общения между членами семьи приказы и команды: «Чтобы я больше этого не слышал!». Превратите их в вежливые просьбы. Ребенок непременно скопирует ваш стиль. Ведь он вас любит и стремится подражать во всем.

Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе.

Ребенок должен чувствовать себя в любой обстановке так же естественно, как дома. Научите ребенка внимательно относиться к своим нуждам, своевременно и естественно сообщать о них взрослым. На прогулке вы зашли куда-то перекусить. Предложите ребенку самостоятельно сделать заказ для себя. В следующий раз
пусть сделает заказ для всей семьи. Пусть он попробует спросить в поликлинике: «Где находится туалет?» или сам займет очередь к специалисту.

Приучайте ребенка к самостоятельности в обыденной жизни.

Чем больше ребенок может делать самостоятельно, тем более взрослым он себя ощущает. Научите ребенка самостоятельно раздеваться и вешать свою одежду, застегивать пуговицы и молнии. Завязывание бантиков
на шнурках ботинок потребует особой помощи и внимания с вашей стороны. Желательно, если это будет не накануне выхода на улицу. Лучше посвятить этому занятию несколько вечеров.

 Научите ребенка самостоятельно принимать решения.

Умение делать самостоятельный выбор развивает в человеке чувство
самоуважения. Посоветуйтесь с ребенком о меню семейного воскресного обеда. Пусть он сам выбирает себе блюдо за праздничным столом и подбирает одежду, соответствующую погоде. Планирование семейного досуга всех членов семьи на выходные дни – еще более сложное дело.

Стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребенком.

Если ребенок помогает вам выпекать праздничный пирог, познакомьте его с основными мерами объема и массы. Продуктовые универсамы — очень подходящее место для развития внимания и активного слушания ребенка. Или, например, попросите ребенка положить в корзину: три пачки печенья, пачку масла, батон белого и буханку черного хлеба.

Учите ребенка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность.

Обращайте его внимание на первые весенние цветы и краски осеннего леса. Сводите его в зоопарк и вместе найдите самое большое животное, потом самое высокое... Наблюдайте за погодой и очертаниями облаков. Заведите рукописный журнал наблюдений за ростом котенка. Учите ребенка чувствовать. Открыто переживайте с ним все события повседневной жизни, и его любознательность перерастет в радость учения.

Успехов Вам и вашим детям!

Этот праздник юности, патриотизма и любви к Родине объединяет людей самых разных поколений, с теплотой вспоминающих пионерский костер, интересные слёты и сборы. Наши дети сегодня с удовольствием участвуют в военно-патриотических играх, спортивных, интеллектуальных, творческих состязаниях. 

Современным детям желаем дерзать, творить, воплощать свои лучшие мечты и идеи, смело идти вперед под руководством старших наставников!  

Нет ничего дороже, чем время, проведённое в кругу семьи. 
Особенно, если это было увлекательно. Для совместного времяпрепровождения со своими домашними можно придумать массу вариантов, и среди них, несомненно, найдётся место настольным играм! 

Скорее знакомьтесь с нашей подборкой настольных игр для всей семьи! 

Делитесь в комментариях любимыми настольными играми вашей семьи!

Детям дошкольного возраста свойственно наглядно-образное мышление. Именно поэтому они любят эксперименты - способ познания мира, определения свойств предметов и явлений, исследования пространства

В нашей подборке вы узнаете, с какими характерными явлениями весенней природы можно познакомить ребенка дома и во время прогулки! 

Читать рассказы о войне ребенку дошкольного возраста — задача непростая, потому что даже самые короткие тексты требуют пояснений, а иногда — вдумчивой, неторопливой беседы. И все же читать о войне детям обязательно нужно. Примеры невыдуманного героизма, благородства, отваги — вот что воспитывает из ребенка настоящего человека, патриота.

В подборке мы собрали книги и рассказы о войне для детей старшего (возм. среднего) дошкольного возраста.

Поздравляем вас с торжественным и священным праздником – Днем Великой Победы!

Этот праздник особенно дорог всем нам. Победа в Великой Отечественной войне потребовала от всего нашего народа огромного напряжения духовных и физических сил, а от сражавшихся беспримерного героизма на фронте и самоотверженности в тылу.

День Победы – это боль и слезы радости, это память сердца, которую бережно хранит каждая семья. Это то, что объединяет нас и делает непобедимыми перед лицом любых испытаний.

Наш долг – помнить, какой ценой далась нам Победа в этой страшной войне, чтить память погибших и проявлять заботу о ветеранах

Спасибо за жизнь, за мирное небо над головой и за счастье победного Мая каждый год! Подвиг людей вечен, и слава им на все времена!

«Что такое война?» — рано или поздно ребенок задаст родителям такой вопрос, и важно, чтобы они были к нему готовы. Как не напугать совсем еще малыша и поговорить с подростком, который на все имеет свое мнение? Стоит ли вдаваться в подробности или лучше описать события образно? Нужно ли настаивать на своей точке зрения?

Зачем вообще об этом говорить 
Война, как и другие непростые темы, часто вызывает у родителей тревогу и беспокойство. Нужно понимать, что Великая Отечественная война — часть истории России. Как и любое важное историческое событие, она имеет определенные следствия и отражается на дальнейших событиях. Как писал Максим Горький: «Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего». Поэтому разговоры об этом, конечно, нужны.

Главное — не напугать
Обсуждать Великую Отечественную войну и отвечать на вопросы детей стоит с учетом двух важных моментов: возрастных особенностей ребенка и эмоционального состояния родителей.

Родители, испытывающие чувство тревоги или страха, транслируют это и своим детям. Некоторые страхи родители «внушают» ребенку, даже не осознавая этого. Это может происходить либо при рассказах, которые окрашены негативными эмоциями («Это очень опасно!»), либо через демонстрацию своего поведения, как бы указывая, что происходит нечто опасное.
В сознании ребенка сам факт того, что родитель чего-то боится, является сигналом о том, что вокруг происходит что-то страшное.
Поэтому, обсуждая тему Великой Отечественной войны, стоит сохранять спокойствие, а если она вызывает тревогу, то разговор лучше отложить и подготовиться к нему.
Не стоит чересчур глубоко погружаться в разговор, тратить на него все свободное время. Даже взрослому человеку будет сложно долго рассуждать на тяжелую тему, а у ребенка гораздо быстрее возникнут напряжение и страх.

С малышами старайтесь говорить образно 

Дети дошкольного возраста в силу возраста пока еще не способны к абстрагированию, поэтому получаемую информацию они оценивают в первую очередь эмоционально, а не рационально. Вместе с этим развитое воображение может поспособствовать тому, что недостающую информацию или какие-то подробности они могут «дофантазировать», что приведет к росту напряжения и страха.
 С детьми дошкольного возраста нужно использовать простые, понятные им слова и выражения. Здесь родителям могут помочь стихи и рассказы о войне для самых маленьких. Можно почитать их вместе или почерпнуть оттуда некоторые фразы и выражения, которые в дальнейшем родители смогут использовать в беседе с детьми.

С детьми старшего дошкольного возраста можно посетить музеи и памятники войны. При этом лучше не нагружать ребенка большим объемом информации, не говорить одновременно обо всем: об оружии, героизме людей, условиях жизни и пр. Более удачным решением для родителей будет тематический разговор. Так, если вы с ребенком оказались возле мемориала, можно обсудить патриотизм и героизм людей. После посещения музея можно поговорить о военной технике.

 Родителям стоит помнить, что знакомство ребенка с данной темой входит также и в задачи детского сада. С этой целью в саду реализуются специальные мероприятия, тематические и творческие занятия и т. д. Именно на эти тематические занятия стоит ориентироваться родителю: они проводятся в соответствии с возрастом детей и освещают тему с учетом их психологических особенностей.

Перед началом разговора определите, что именно ребенок уже знает о Великой Отечественной войне. Где он сталкивался с упоминанием о ней, что обсуждали в детском саду. Основываясь на этом, можно строить дальнейший разговор.

Беседуя о войне с дошкольником, лучше не конкретизировать, не фокусироваться на отдельных событиях, а обсуждать ее в общем. Так, можно сделать акцент на профессиях: летчики, моряки, врачи, медсестры и др.

Очень важно завершение разговора. Оно должно подводить итог, быть позитивным, успокаивать ребенка, снимать страх и возможные фантазии на тему: «А что если сейчас…» Важно подчеркнуть, что война закончилась, многих людей удалось спасти. Можно объяснить ребенку, что после Второй мировой войны люди работают над тем, чтобы больше не допустить масштабных конфликтов, были созданы международные организации, которые помогают разрешать спорные вопросы миром.

Во второй младшей группе №8 прошло занятие на тему: "Правильное питание ", приуроченное тематической неделе ко Дню Здоровья.

Малыши узнали, что есть обогащенная витаминами полезная для здоровья еда и вредная еда.

Закрепили полученные знания коллективной работой.

Мультфильмы должны быть не только веселыми и интересными, но и полезными — здорово, если они учат маленьких зрителей важным вещам, которые пригодятся им в жизни. Делимся с вами подборкой полезных мультфильмов, которые научат ребенка заботиться о здоровье. 

"Птичка Тари"
 "Мойдодыр"
 "Про бегемота, который боялся прививок"
 "Смешарики. Азбука здоровья" - Серия 1. "Неравные условия" и др.
 "Фиксики" - "Витамины" (Сезон 3, серия 17)
 "Фиксики" - "Микробы" (Сезон 3, серия 12)

Приятного просмотра! 

Весна всегда радует нас первым теплым солнышком, первой весенней зеленью, но врачи отмечают, что в весеннее время традиционно увеличивается количество ОРВИ среди детей. Что предпринять заботливым родителям, чтобы укрепить здоровье детей и избежать болезней в весенний период?

Старайтесь правильно одевать ребенка для весенних прогулок
Весеннее тепло обманчиво - оно пригревает первыми солнечными лучами и заставляет раздеться. Но тут же, подловив момент, заморозит уши холодным ветром, промочит ноги и выстудит ручки в мокрых варежках. 

Свежий воздух
О его необходимости для малыша немало сказано и написано, но зачастую выполнение этой рекомендации сводится к прогулкам при комфортной температуре.
Дождь, снег и умеренный ветер – также не препятствия для короткой прогулки. Необходимо помнить еще об одной важной процедуре, про которую зачастую забывают – проветривание.
Когда ребенок находится на улице, открывайте ВСЕ форточки в доме, а еще лучше – окна (по возможности). Не бойтесь, что в доме будет холодно, когда вы вернетесь – воздух быстро нагреется, зато сквозное проветривание поможет избавиться от бактерий и вирусов, активно размножающихся в теплом душном закрытом помещении.

Укладывайте спать ребенка в прохладной, хорошо проветренной (не менее, чем в течение получаса) комнате.
Это обеспечит хороший сон и послужит дополнительным средством профилактики. Если погода позволяет, летом спать лучше с открытым окном, а в холодное время – с открытой форточкой.

Старайтесь избегать весеннего авитаминоза

Весной, как правило, ухудшается качество нашего питания. Овощи и фрукты от долгого зимнего хранения теряют большую часть витаминов.

Как правильно организовать домашнее питание ребенка, чтобы не дать организму ослабнуть в весенний период?

Питание должно быть разнообразным. Стоит учитывать, что белок способствует укреплению иммунитета, а содержащиеся в мясе и рыбе железо и цинк обладают антивирусной активностью. Кальций, содержащийся в молочных продуктах, уменьшает проницаемость сосудов и оказывает противовоспалительное действие; кисломолочные бактерии формирую здоровую кишечную микрофлору.
Витаминно-минеральные комплексы, грамотно подобранные педиатром, также помогут поддержать иммунитет ребенка, особенно в зимне-весенний период. 

Старайтесь избегать переутомления ребенка
Соблюдайте режимные моменты. Установите время, когда ребенок ложится спать. Дети нуждаются в определенном времени, когда они должны ложиться спать, чтобы получить достаточный отдых. Чтобы избежать нарушения режима сна, отход ко сну во время выходных не должен отличаться больше, чем на час от будних дней. Дети в возрасте от 2 до 6 лет должны спать в среднем 12 часов, плюс дневной сон. От 6 до 9 лет — в 11 часах сна.

У маленьких детей интерес к теме космоса, пусть и непроизвольный, просыпается рано – уже в 3-4 года от малыша можно услышать много вопросов о солнце, луне и звездах. Как отвечать, чтобы ребенку, с одной стороны, было понятно и познавательно, а с другой, подтолкнуло к изучению этой темы? 

Правило первое: не стоит думать, будто ребенок мал для подобных знаний. Да, понять многие вещи он не в состоянии, осознать масштаб вселенной ему тоже не под силу (это и взрослым-то дается с трудом), но базовые понятия он может освоить. А это отличный базис для расширения его общего кругозора и для дальнейшего изучения астрономии! Потому рассказывать малышу о космосе можно и нужно. Важно лишь правильно адаптировать информацию, отсекая те понятия, до которых он действительно не дорос, и, конечно, преподнести в легкой игровой форме. Кстати, обратите внимание: не надо ничего выдумывать, рассказы о зеленых человечках на Марсе оставьте для фантастических мультфильмов. Да, таким приемом легче удержать внимание и интерес ребенка, но отклоняться от истины не стоит – в космосе и так много любопытного и увлекательного даже для 3-летнего малыша.

 А начать разговор правильнее всего с нашей собственной планеты. Поясните, что планета Земля очень большая и круглая, на ней находятся моря и океаны, горы и пустыни, поля и леса, реки и озера, а также миллионы животных, птиц, рыб, насекомых и людей. При этом планета имеет атмосферу – оболочку из воздуха, которая позволяет нам дышать. Чтобы ребенок хотя бы примерно представил, насколько велика Земля, покажите ему сопоставление размеров в книгах, глобус со всеми странами и фотографии планеты из космоса – они помогут ребенку представить планету и соизмерить ее размеры с приблизительно знакомыми ему размерами родного дома.

Кстати, у детей часто рождается логичный вопрос: если Земля круглая, почему мы с нее не соскальзываем, а те, кто живут «внизу», не падают? И тут проявляется одна из первых условностей: понятие гравитации для ребенка слишком сложное. Поэтому достаточно ответить, что планета настолько большая, что притягивает к себе всех – и именно оттого все вещи падают на Землю, а не в небо, например. А те, кто живут «внизу», не ходят вверх ногами, как могло бы показаться! Они точно так упираются в планету ногами и видят мир не перевернутым, а нормальным, совсем как мы.
 Подкрепите это наглядным примером: возьмите мячик, приложите к нему с противоположных сторон, допустим, пару солдатиков, а затем поверните мяч то так, то эдак, чтобы ребенок убедился – каждый из них стоит на своих ногах, как и люди в реальности. Просто то, что для одного будет верх, для другого низ, и наоборот. Малышу такой пример, конечно, может показаться смешным, но все же с его помощью у вас получится донести до него общую идею.

 Когда понятие Земли закрепилось, продолжите: а где находится наша планета? Ответ прост: летит в космосе. Космос – это все пространство, где расположены планета Земля, солнце, луна, звезды и другие планеты. Космос называют Вселенной – и она не имеет границ. При этом она так же наполнена другими звездами и планетами. И если с планетами уже более-менее понятно (большие, круглые, каменные), то понятие звезды требует пояснений. Расскажите малышу, что это гигантские, обычно гораздо больше планет, шары из горящего газа. Причем горят они миллионы лет! Разумеется, вам понадобятся фотографии, чтобы ребенок понял, как это выглядит.

Космической темой увлекаются почти все дети. 
Далёкие звёзды таят в себе загадку, которую так хочется разгадать. Осталось придумать, как интересно рассказать ребенку о космосе и познакомить его с основами астрономии. Ведь масштабы Вселенной трудно представить даже взрослому человеку! 
Учитывая особенности детского возраста, очень важно сделать рассказ простым и эффектным. Представляем подборку самых увлекательных детских книг о космосе, которые помогут вам справиться с этой задачей. Поехали! 

Малыши из второй младшей группы №8 провели интересный эксперимент в кружке по рисованию - попробовали нанести акварель на восковой мелок.

Результат превзошёл все ожидания!

Вот такие «корабли пустыни" у них получились!

День воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве в 1943 году, отмечается в нашей стране 2 февраля.

Сталинградская битва стала одним из крупнейших сражений в ходе Великой Отечественной войны и переломным этапом Второй мировой войны. Победа советских войск в Сталинградской битве имела не только огромное военное значение, ведь в результате битвы наши вооруженные силы вырвали у противника стратегическую инициативу и удерживали ее до конца войны, но и политическое и международное значение. Победа в данной битве оказала значительное влияние и на развитие Движения Сопротивления на территории европейских государств, оккупированных немецко-фашистскими захватчиками.

Десятки тысяч солдат и офицеров были удостоены правительственных наград. 112 наиболее отличившихся воинов стали Героями Советского Союза.

Зимний лес- это сказочный сон:
В нём волшебностью веет повсюду.
Тишиной очарует вас он...
Серебро вдруг подарит , как другу...

Им осыплет вас щедро с высот,
Лучом солнца помашет игриво,
И узорами снежных красот
Покорит ваше сердце , как диво.

Мы с ребятами 2 младшей группы №8 "Верные друзья" покажем вам наши ДРУЖНЫЕ ИГРЫ задание от мною уважаемой Анна Николаева и Надежный взрослый. Для педагогов , у которой было просмотрено и взято на профессиональное вооружение сотни прямых эфиров и освоено большинство предлагаемых ею курсов. Современно и практикоориентированно! Рекомендация коллегам)

Представляем игру " Магнит" ( правда, идея с обнимашками больше понравилась малышам, чем предлагаемое поглаживание)

А далее игра усложнилась тем, что детям было предложено найти себе пару по цветовой гамме в одежде.

Ребятам очень нравятся такие игры. Эмоции детей, я думаю, и так видны.

• Аппликация — один из любимых детьми видов изобразительной деятельности: детей радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес вызывает у них техника вырезывания и наклеивания.
• Ребенок не только фантазирует, рисует, приклеивает и вырезает, но также логически мыслит и воображает различные предметы, сюжеты, а значит, думает и развивает свой внутренний мир. Это увлекательное и интересное занятие не только для вашего ребенка, но и для вас.
  
• Творчество развивает кисти рук, мышление. Также укрепляются пальцы, внимательность, тренируется память, малыш приучается к усидчивости, трудолюбию. Развитие мелкой моторики и памяти, способствует развитию речи у ребенка. Благодаря творчеству вы сближаетесь с ребенком, узнаете его эмоциональное состояние, внутренний мир. Это отличный и приятный способ, для отличного времяпрепровождения.
• Занятие аппликацией способствует развитию мыслительных процессов у ребенка, он учится анализировать и сопоставлять реальные предметы и животных со сделанными вместе с вами поделками. Ребенок, работая с аппликацией, делает целое из нескольких частей и учится делить целое на составляющие. Как и занятия любым другим видом творчества, аппликация помогает развитию речи. Работая вместе, дети включаются в диалог и повышают свою эрудицию. Совместное провождения времени с ребенком поможет вам наладить и укрепить эмоциональный контакт.

Принимаю участие со своими ребятами второй младшей группы №8
МОУ детский сад 280 Ворошиловского района Волгограда
в Просветительском марафоне:
"Секреты дошкольного детства"

#Задание_марафона_1

Книжный элемент "Моя читающая семья"

#МосковскоеСозвездие
#ВсероссийскийклубСозвездие
Клуб "Московское созвездие"
ВОСПИТАТЕЛЯМ В ПОМОЩЬ

#Задание_марафона_2

В нашей второй младшей группе № 8 МОУ детский сад № 280 Ворошиловского района Волгограда уделяется большое внимание экологическому воспитанию детей.

Совместно с родителями дети участвуют в конкурсах экологической направленности.

А в январе аж несколько поводов уделить внимание зимующим птицам:

9 января мы ближе познакомились со снегирем.

А 15 января в День зимующих птиц на зимней вечерней прогулке мы сделали доброе дело- повесили кормушку, которую теперь регулярно пополняем кормом.

#МосковскоеСозвездие
#ВсероссийскийклубСозвездие
Клуб "Московское созвездие"
Вера Ливенцева
Елена Зайцева

Вот снежный ком, он всем знаком.
Его скатали мы с дружком,
Его скатали мы с дружком,
Чтоб стал наш ком снеговиком.

На первый ком кладем второй.
А третий – будет головой.
Морковка-носик, шляпа-таз,
И угли черные – для глаз.

Руками будут ветки
Из веника соседки.
Ногами – парочка галош…
Ах, снеговик, как ты хорош!

И отвечает снеговик:
«Пусть ростом я и невелик,
Но до весны у всех вокруг
Теперь есть верный снежный друг!»

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.

9 января отмечается Всемирный день снегиря.

Он призван обратить внимание на одну из самых замечательных птиц страны, которая является символом зимы и красоты природы.

В детский сад после длинных выходных

Как же правильно подготовить ребёнка, чтобы новогодние праздники не превратились в проблему для ребенка, и для родителей?

Чтобы помочь ребенку вернуться к обычному режиму, предлагаем следующие рекомендации:

- Напоминайте ребенку про детский сад
- Расскажите, что в группе он снова встретится со своими друзьями; вспомните про самые интересные и любимые занятия вашего ребенка: будь то рисование или прогулка!
- Приводите домашний режим дня в соответствие с режимом садика
- За несколько дней начинайте раньше укладывать вечером и просыпаться утром, старайтесь отправить ребенка на дневной сон в соответствии со временем тихого часа в детском саду!
- Разговаривайте и играйте в словесные игры с ребенком по пути в детский сад, а вечером обязательно спросите, как прошел его день!
- Поддерживайте ритуал прощания, если такой существует, или создайте его.

Помните, что отсутствие желания идти в детский сад после длинных выходных и каникул - это обычная реакция детской психики на изменение обстановки. Придерживаясь советов, вы сможете помочь вашему ребенку легко пережить период адаптации!

Ура-ура ура!!!

Пора открывать предпраздничную домашнюю мастерскую! 

Предлагаем вам интересные идеи по созданию своими руками простых новогодних поделок из подручных материалов. 

Скорее собирайтесь всей семьей, включайте новогодний плейлист и создавайте праздничное настроение своими руками:

https://vk.com/music/album/-2000195877_9195877_5aef61bcfc984b8682

Вы спрашивали - мы отвечаем, или топ часто задаваемых вопросов про утренники от родителей и ответы на них! 

По какому принципу определяется дата и время проведения утренника?

Дата проведения утренника определяется в соответствии с планом мероприятий ДОО. Утренники всегда проводятся с утра, на то они и утренники. Исключение иногда делается для подготовительных групп.
По времени в первую очередь проводятся утренники у детей младшего дошкольного возраста, далее по возрастам.

Как распределяются роли и стихотворения на утреннике?

Воспитатели и музыкальный руководитель выбирают детей для определенного номера или роли (певческие данные, дикция, чувство ритма, раскрепощенность). Так как количество главных ролей и стихотворений ограничено, то воспитатели и музыкальный руководитель по возможности стараются, чтобы ребенок, которому не досталось роли или стихотворения на одном утреннике, получил их на другом.

Воспитатели и музыкальный руководитель могут не задействовать ребенка в сольных номерах, если он непосредственно перед утренником не посещал репетиции. Это не значит, что ребенок будет просто сидеть на стульчике, он обязательно будет задействован в общих номерах и играх.

Стихотворения и переклички не могут занимать по времени половину утренника, а являются лишь его малой частью. Вот почему не все дети читают стихотворения на утреннике. Чтение стихотворений — это не единственный вид детского выступления. Часто родители огорчаются, что ребенку не дали стихотворение, а ребенок в этом утреннике исполняет сольный танец или песню, участвует в сценке или является ведущим в игре. Это гораздо сложнее и требует более серьезной подготовки.

Роль или стихотворение могут передать другому ребенку в случаях, если:

родители не закрепляют с ребенком материал дома, ребенок приходит на репетиции не подготовленным;
ребенок готовился, но непосредственно перед утренником заболел.

В таких случаях воспитатели вынуждены передать роль или стихотворение другому ребенку и на утреннике будет выступать именно он. Постарайтесь объяснить ребенку, что он не зря готовился и ему еще предоставится возможность выступить.

Какую роль играют родители в подготовке к утреннику?

Родители разучивают и повторяют слова и репетируют роли дома, чтобы ребенок более комфортно чувствовал себя на репетициях, а в последствии, и на утреннике.

По желанию и возможности помогают в подготовке костюмов, декораций, атрибутики.
Поддерживают положительный эмоциональный настрой ребенка; напоминают правила поведения на утреннике.

Почему важно присутствие родителей на утреннике?

Для ребенка принципиально отличается выступление перед зрителями «вообще» и выступление перед зрителями, среди которых есть родной и любимый человек, чье мнение для него очень важно.
Если все же никто из членов семьи не может пойти на праздник, то обязательно честно предупредите об этом ребенка. Ни в коем случае не обнадеживайте его и не обманывайте! Ребенок будет ждать, постоянно смотреть на дверь, откажется выступать и утренник пройдет мимо него.

Почему нужна сменная обувь, а не бахилы?

Утренник — это достаточно долго, бахилы ненадежные, они рвутся и на полу или коврах в группе и зале остается грязь. Бахилы нужны, когда вы на короткое время забежали в детский сад.
Когда родители выходят в общий хоровод или для участия в конкурсе, очень не эстетично выглядят нарядные платья рядом с синими медицинскими бахилами.

Почему так важно участие родителей в конкурсах и совместных номерах?

Очень часто сценарии детских утренников предполагают интерактивность. Родителям предлагают поучаствовать в конкурсах, музыкальных номерах, играх. Не отказывайтесь от участия! Дети гордятся выступлением своих родителей. Да и вы, скорее всего, получите удовольствие, ненадолго став ребенком. 

Почему нельзя одеть ребенка в карнавальный костюм на новогодний утренник?

Карнавальные костюмы уместны, когда сценарий утренника подразумевает карнавал. Если же сценарий подразумевает сюжет русской народной сказки, то ребенок в костюме, к примеру, мушкетера будет выглядеть не очень уместно. Если на новогоднем утреннике вашему ребенку не удалось покрасоваться в карнавальном костюме, не переживайте. Для этого у нас есть досуги и развлечения!

Дорогие родители! Если на ваш вопрос не ответили или появились новые - смело задавайте их в комментариях под этим постом! Мы с удовольствием дадим на них ответы 

Прогулка на свежем воздухе является лучшим средством укрепления здоровья, повышения иммунитета, а значит и профилактикой простудных заболеваний у детей и взрослых. Кроме того, прогулка способствует повышению у ребенка аппетита. Улучшается обмен веществ, питательные вещества лучше усваиваются. Благодаря прогулкам на свежем воздухе лучше функционируют верхние дыхательные пути. Прогулка является самым простым и верным средством закаливания ребенка. 

В карусели вас ждут несколько интересных вариантов игр и занятий на прогулке! И, конечно же, скорее доставайте любимые ледянки, коньки, лыжи, санки и спешите на улицу! 

Дорогие мамы!

Сердечно поздравляем Вас с замечательным праздником — Днём матери! Этот день — прекрасная возможность выразить нашу глубокую благодарность за вашу любовь, заботу и терпение. Вы — опора семьи, хранительницы домашнего очага и пример для подражания.

В преддверии этого светлого праздника во второй младшей группе № 8 была организована фотовыставка, посвящённую Дню матери - "Мамы, как пуговки, на них все держится!".

Уважаемые женщины! Дорогие мамы! 

Сердечно поздравляем Вас с одним из самых душевных праздников – Днем матери! Мама – самое теплое, самое родное, самое нежное слово для каждого из нас. 

Мама – особенный человек, человек, давший нам жизнь. Она заботится о нас с самого рождения, прощает все шалости, принимает своего ребенка после серьезных ошибок и грубых слов. От нее всегда веет теплом, покоем, нежностью и бесконечной любовью. 

В этот день хочется сказать «СПАСИБО» всем мамам, которые дарят нам любовь, ласку, добро и поздравить с праздником! 

Желаем вам оставаться всегда жизнерадостными и счастливыми. Желаем, чтобы предстоящий праздник прошел в тесном семейном кругу, был наполнен теплом, уютом и любовью близких. 

Пускай Ваши сердца никогда не тревожатся, а глаза никогда не знают слез. Пускай только гордость и радость за своих детей переполняют Ваши души. Вы все достойны низкого поклона, потому что Вы самое святое, что есть на земле. Вы — МАМА! С Днем матери! 

Воспитанники второй младшей группы № 8 приготовили видеопоздравление для дорогих мам!!!

Видеопоздравление от второй младшей группы №8

Во второй младшей группе №8 прошла фотовыставка, посвящённая Дню пожилого человека! Ребята хотели выразить благодарность и уважение своим бабушкам и дедушкам за их опыт, мудрость и любовь.

Каждый снимок — это маленькая история о любви и уважении к старшим.

Мы надеемся, что эта выставка станет напоминанием о том, как важно ценить и уважать пожилых людей, которые прошли через многое и передали нам свои ценности и традиции. Давайте не забывать о том, что наши бабушки и дедушки — это наши учителя и наставники, которые всегда готовы помочь и поддержать.

В осеннем календаре есть важная дата, когда сердце переполняется чувством глубокого уважения, и хочется говорить слова благодарности, быть особенно чутким и внимательным к людям пожилого возраста – 1 октября в Международный день пожилых людей!

 Мы поздравляем наших дорогих сердцу людей !!!

Уважаемые коллеги, родители и воспитанники! От всей души поздравляю вас с началом нового учебного года! Пусть этот год будет радостным, творческим, интересным и успешным!

Начало учебного года в детском саду - это настоящий праздник! После каникул, поездок с родителями и летнего веселья дошколята вновь встречаются с друзьями, любимыми воспитателями и специалистами.

Игры, занятия, праздники, развлечения, конкурсы, прогулки - все это помогает воспитанникам познакомиться с окружающим миром, чему-то научиться, узнать себя и определить свои интересы.
А кто-то впервые переступает порог детского сада и им предстоит впервые открыть для эту волшебную атмосферу дошкольного детства.

Пусть новый учебный год будет мирным, лучшим, увлекательным, интересным и принесёт новые знания, открытия и новые знакомства!

Уважаемые гости сайта, коллеги, родители, дети!!! Приглашаю Вас на свой персональный сайт !!! Вы узнаете всю интересующую информацию о педагоге и жизни детей в стенах детского сада!!! Так же Вас ждет много интересной, разнообразной, постоянно обновляющейся информации и материалов, как авторских, так и взятых с простора Интернет!!! Равнодушным никто не останется!!!